Інформатики
Миколаївщини

МОІППО серед переможців у конкурсі грантових мініпроєктів

Про відбір учасників проєкту «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність в освіті»

Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти повідомляє, що Рада міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX), Академія української преси, Міністерство освіти і науки України запрошують педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти долучитися до проєкту «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність в освіті» (далі – Проєкт).

Стартувала робота нової хвилі учасників обласної творчої групи з медіаграмотності

Центром цифрової освіти та медіакультури Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти проведено перше засідання нової хвилі учасників обласної творчої групи “Інтеграція медіаграмотності в навчальні предмети основної та старшої школи” (куратор – Максим Запорожченко, завідувач центру цифрової освіти та медіакультури МОІППО).

Метою роботи творчої групи є підвищення рівня медіакомпетентності педагогів закладів освіти, організація спільної медіаосвітньої діяльності та взаємної комунікації.

Інформаційна гігієна під час війни

Центром цифрової освіти та медіакультури Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти 08 лютого 2023 року о 13.00 організовано вебінар до Дня безпечного Інтернету «Інформаційна гігієна під час війни. Базові правила» для педагогічних працівників закладів освіти Миколаївської області.

Під час Вебінару розглянуто такі питання:

• Українці та інформація в цифрову еру (дослідження). Як цим користуються ворог та маніпулятори.
• Чи є правда під час війни та де її шукати? Українські та іноземні медіа.
• Актуальні загрози в інформаційному полі: як розпізнати та зрозуміти.
• «Хороші росіяни» корисні для України? Дослідження.
• Правила інфогігієни під час війни.

Креативні можливості медіаосвітніх коміксів

01 лютого 2023 року центром цифрової освіти та медіакультури Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти спільно з Академією української преси проведено вебінар «Креативні можливості медіаосвітніх коміксів» для педагогів Миколаївської області.

Під час Вебінару розглянуто такі питання:

Вебінар «Інформаційна гігієна під час війни. Базові правила»

Вебінар «Креативні можливості медіаосвітніх коміксів»

Миколаївським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти спільно з Академією української преси 01 лютого 2023 року о 13.00 проводитиметься вебінар «Креативні можливості медіаосвітніх коміксів» (далі – Вебінар).
Під час Вебінару розглядатимуться такі питання:

Інтеграція медіаграмотності в навчальні предмети основної та старшої школи (фінальна зустріч)

10 листопада 2022 року в дистанційному форматі відбулася п’ята, фінальна зустріч учасників обласної творчої групи «Інтеграція медіаграмотності в навчальні предмети основної та старшої школи» (куратор та викладач – Максим Запорожченко, завідувач центру цифрової освіти та медіакультури Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти). 

Cтворення першого обласного осередку Української асоціації медіапсихологів та медіапедагогів

03 листопада 2022 року в онлайн-форматі відбулася зустріч педагогів, які відповідають за реалізацію програми всеукраїнського експерименту «Стандартизація наскрізної соціально-психологічної моделі масового впровадження медіаосвіти у вітчизняну педагогічну практику».

Спікери зустрічі:

Вебінар “Активізація медіатворчості школярів шляхом використання сучасних онлайн-інструментів” (спікер Максим Запорожченко)

Характерною особливістю сучасного світу є перенасиченість не завжди перевіреною інформацією, її швидке та неконтрольоване поширення суспільством, що призвело до такого явища, як «інформаційна пандемія». Уміння критично оцінювати та аналізувати інформаційні повідомлення, медіаграмотність – серед ключових навичок як для учнів, так і для вчителів. Одним із шляхів ефективної взаємодії з сучасним контентом та формування дитячої медіакультури – є активізація медіатворчості школярів, що в свою чергу урізноманітнить викладання предмету, збільшить інтерес до вивчення складних тем та дозволить покращити комунікацію у класі через виконання спільних медійних проєктів.